Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. Comunidad de Educadores de la Red Iberoamericana de Docentes. Hace muchos años tuve la oportunidad de leer las diversas obras del pedagogo brasileño Paulo Freire. Me sirvieron para interpelar nuestras acciones como docentes, pero hubo una frase, entre muchas, que me pareció transformadora: “La educación basada en respuestas a preguntas inexistentes”. La…
Tener la oportunidad de escribir sobre tus propias prácticas es una actividad muy gratificante, pues te permite analizar tu crecimiento profesional p ara mejorarlo de forma continua. Es una forma hacer visible lo que se hace en las aulas y compartir experiencias que le pueden ser de utilidad a otros docentes. Pero también se construye…
El trabajo colaborativo entre docentes de diversas disciplinas facilita el abordaje integral de la realidad brindando múltiples perspectivas de análisis para la resolución de problemas. Sin dudas que el trabajo en equipo enriquece nuestra labor docente cotidiana como las formas de comprender la realidad por parte de nuestros alumnos. Cuando te encuentras planificando alguna actividad…
Desde mi perspectiva el “error” es sinónimo de oportunidad en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Tanto Profesores como alumnos crecen cotidianamente en sus roles si incorporan una nueva perspectiva de análisis que los potencie en su cotidianeidad. …
Este aporte es una contribución desde IBERDIVULGA al 11 de febrero de 2018 en que se vuelve a celebrar el Día de la Niña y la Mujer Científica Cada día son más las mujeres y las niñas científicas que brindan soluciones a los más diversos problemas sociales. Es decir, hacen fácil lo que parece difícil…
¿Cómo calificamos en la Ciencia?, ¿Incorporamos el “error” dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Cómo influye en las diversas formas de motivación? Son muchas las interrogantes en un tema que nos interpela cotidianamente. “¿Profesora usted resta puntos por los errores en la prueba? Es una pregunta muy frecuente al comenzar el año liceal. Luego, al decirles…
Red Iberoamericana de Docentes: Con esta entrevista damos continuidad a la serie de charlas de docentes hechas por docentes. Tratamos de dar a conocer experiencias y pensamientos de docentes españoles y latinoamericanos que con sus iniciativas buscan que otros docentes aprovechen las experiencias y en la medida de lo posible generen equipos colaborativos. Una experiencia…
Como docentes nos encontramos día a día reflexionando sobre cómo mejorar nuestras prácticas educativas. De ello se desprenden muchos proyectos anuales para fortalecer diversas áreas del conocimiento y brindar posibles soluciones en temas que influyen directamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todo ello implica nuevos desafíos para lo s docentes en la planificación contínua de…
Promover la cultura científica a través de materiales didácticos enfocados en la investigación, es una excelente forma de aprender a pensar críticamente, para resolver problemas de relevancia social y científica desde al aula a la comunidad. Cuando hablamos de promover la cultura científica muchas veces asociamos dicha idea con grandes programas académicos, difíciles de implementar,…
En los últimos años nos encontramos ante una gran influencia del entorno tecnológico en la Educación y para comprender sus implicancias académicas se hace necesario analizar su contexto y perspectivas futuras. Cuando hablamos de los entornos tecnológicos es necesario tener en cuenta que los mismos forman parte de un Sistema Nacional de Innovación (SNI) que…
Red Iberoamericana de Docentes Educar: Es abrir las ventanas de las aulas a la vida Cotidianamente me gusta mucho leer artículos académicos u observar conferencias para ampliar mis puntos de vista sobre nuestra Profesión. Es de aquí que encontré una frase que me llegó al corazón, ese momento en que te emocionas profundamente, pues afloran…
Siempre reflexiono en cómo incrementar cada día la actitud crítica de los alumnos tanto en el aula como fuera de ella. Una forma es que sean divulgadores científicos desde pequeños y para ello siento el compromiso de comenzar a guiarlos para transmitirles mi experiencia. Cuando una reflexiona sobre cuál es el legado que quisiera dejarle…
Suena el despertador, son las 08:30 de la mañana, y veo por la ventana los rayos de luz de un nuevo día. A lo lejos escucho a mi hermano Guille que se despide, diciendo “Chau, chau me voy a trabajar”. Guille por el momento no trabaja, concurre a una centro educativo donde aprende cocina, música,…
Actualmente nos encontramos como Profesores ante el gran desafío de enseñar en un mundo mediado por la tecnología. Lo que implica tener en cuenta las nuevas formas de pensar y percibir la realidad por parte de nuestros alumnos para el diseño didáctico y motivacional de nuestras clases. Desde que las nuevas tecnologías han llegado a…
El documental “En busca del futuro perdido” es un recurso científico que me ha inspirado en la realización de una secuencia didáctica de actividades para el aula ya que posee un rigor académico de excelencia que es comunicado de una forma muy amena que lo hace único. Luego de observar tan maravilloso recurso científico me pareció interesante realizar una…
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